巾帼绽芳华 | "巾帼模范"风采展（六）

编者按

为深入学习贯彻党的二十大精神和党的教育方针，全面落实习近平总书记关于妇女和妇女工作的重要论述，弘扬新时代女性“立德树人勇担当，巾帼建功绽芳华”的奋斗精神，2138acom太阳集团党委以典型选树为抓手，组织开展了“巾帼模范”“巾帼先锋号”评选工作。经个人申报、部门推荐、评委会严格评审、学校党委会研究审议，刘云鹤等28名同志被授予“巾帼模范”荣誉称号，小学教育教研室等3个集体荣获“巾帼先锋号”荣誉称号。

从三尺讲台的谆谆教诲，到科研创新的攻坚突破；从管理服务的细致入微，到团队协作的凝心聚力——她们以“柔肩担重任”的信念深耕教育沃土，用“奋斗绽芳华”的行动诠释师者初心。此次获评的个人与集体，是学校落实“为党育人、为国育才”使命的先锋缩影，更是新时代女性践行“四自”精神的生动实践。从即日起2138acom太阳集团宣传部、工会特别推出《巾帼模范·师者风采》专栏，集中展播我校优秀女教职工的先进事迹。

即日起，让我们共同走近她们的奋斗人生，聆听她们的铿锵足音！

“数” 海育梦，创新领航

投身教育事业以来，我时常思索，教育不仅是知识的传递，更是一份心灵的点亮。它如同辽阔的夜空，教师是那其中闪烁的星辰，每一次照亮，都是为了让学生在未来的道路上更加坚定自信。我叫时君君，作为数学与统计学院的一名普通教师，也在尽自己所能，努力闪烁。

创新教学，斩获佳绩

课堂，于我而言，是最为珍视的舞台。在日常教学中，我逐渐意识到传统数学教学单纯理论灌输的弊端，这让学生们很难真正理解概率论与数理统计的知识，于是，我便想着，能不能做些改变呢？

我开始花费大量时间，去探寻能与学生专业紧密结合的应用实例。积极尝试案例分析、小组互动等多元教学方式，希望能让学生们从被动接受知识，转变为主动探索概率的奥秘。很幸运，这些努力取得了一些成效，在 2024 年，我荣获“河北省高等学校青年教师数学课堂教学比赛一等奖”，这对我来说，是极大的鼓励，也激励着我继续在教学创新的道路上走下去。

悉心指导，竞赛夺魁

我深知学科竞赛对学生能力提升有着重要作用，便积极鼓励学生参与。在指导学生参加大学生统计建模大赛时，我和学生们一起面对复杂的竞赛题目，从数据收集整理到模型构建优化，每一步都全力以赴。看到 2024 年我指导的三个团队分别斩获统计建模大赛河北赛区一、二、三等奖，那一刻，我由衷地为他们感到骄傲。

在全国大学生市场调查大赛中，我与张敏老师携手指导学生团队，深入市场一线调研，面对种种困难，我们一起想办法克服。最终学生团队荣获2024年全国大学生市场调查大赛河北省一等奖，打破了学院在该项比赛中的历史最佳成绩，这成绩的背后，是学生们的努力，我也很荣幸能参与其中。

科研深耕，教学相长

科研方面，我主持了多个项目，聚焦经济统计领域。在这个过程中，我不断学习、探索，也取得了一些成果，发表了多篇学术论文。我始终觉得，教学与科研是相辅相成的，所以我尝试把科研成果融入教学，希望能给学生们带来一些新的启发，拓宽他们的学术视野。

教育，是一场充满挑战与温暖的修行，教育之路漫漫，仍有诸多需要提升之处。未来，我将持续深耕教学与科研，凭借过往积累的经验与不断进取的决心，为培育更多优秀人才倾尽所能，在教育征程中踏出更为坚实有力的奋进轨迹。

在教育创新中绽放巾帼风采

在教育这片广袤的田野上，三十年的耕耘岁月见证了王欣艳作为一位女性教育工作者的执着与坚守。

她秉持坚定信念，以不懈的努力和持续的创新，在教学与科研的道路上稳步前行，构建起理论与实践并重的教学体系。2022年她带领教研室获评“省优秀基层教学组织”，2023年作为教学科研带头人，所在教学团队被评为“省优秀教学团队”，她被学校授予“校级教学名师”荣誉称号。2024年，她被教育部评估中心聘为“全国本科教学质量评估专家”，被省教育科学规划办聘为“省教育科学规划咨询评审专家”，参与全省教育科学规划项目的评审工作，推动教育科研的规范化与科学化发展。这些荣誉不仅是对她过往工作能力的高度认可，更是激励她在教育道路上继续奋进的动力源泉。

自2014年至今，她一直承担文学院汉语言文学本科专业课的教学，从未间断。在教学过程中，她始终坚持以学生为中心，注重运用启发性、实践性教学方法，致力于培养学生的职业素养与教学技能。她积极探索创新“案例驱动+情境实践”教学模式，培养学生解决实际教学问题的能力。同时，她高度重视实践教学环节，组织学生开展微格模拟+板书日课+云端展示等活动，让学生在丰富实践中磨砺教学技能。这些创新举措取得了显著的教学成果。其课程被评为首批“校级一流课程”、首批“课程思政示范课”，她指导的学生在华文杯全国师范生技能设计与展示比赛中，获一等奖1项、二等奖4项、三等奖3项；她指导的学生毕业论文也多次获评“优秀毕业论文”。

2015年，她整合全校课程与教学论资源，投身校级重点学科“课程与教学论”的建设，带领团队成员通过组织学术研讨、教学观摩等活动，不断提升团队整体水平。她紧密结合国家基础教育改革形势，致力于课程改革与课程思政教研教改项目研究。在科研工作中，她充分发挥创新意识与创新能力，主持、主研完成多项省级课题、省教改项目。这些课题紧密围绕教育教学实际问题，经过深入调研与分析，提出了一系列具有创新性与实用性的解决方案。2023年，学科课程与教学论取得重大突破，成功获批“省优秀教学团队”。

多年来，她的教学与科研工作获得了广泛认可，多次获得省教学成果奖以及市教学科研奖励。

展望未来，她将继续秉持创新精神，不断提升教学与科研水平，为培养更多优秀人才、推动教育事业的蓬勃发展贡献力量，努力诠释女性教育工作者应有的担当与风采。